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Che cos’è un bambino? Percorsi per genitori, educatori, insegnanti

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Che cos’è un bambino?
Una domanda da 100 milioni!!!
Una domanda così semplice che lascia senza parole…
Una domanda che può sembrare banale… “Ma che domende fai?”
Ma è anche una domanda che ci inchioda… giusto? Che ci spiazza dentro… un po’…
E non saremo certo noi a voler dare una risposta…
Parliamone insieme… cosa passa nella nostra testa quando parliamo di bambini? Dei nostri o degli altri non importa…Parliamone insieme per condividere, per confrontarci sulle nostre aspettative e sulle loro conseguenze, sugli stili educativi, senza perderci in disquisizioni accademiche ma concentrandoci sul come viviamo e facciamo vivere la loro quotidianità… Continua a leggere→

Un percorso per educatori di Nuova Pedagogia anche a Verona

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È stata l’arte?
Un’ideale comune?
O un’insolita alchimia?
Fatto sta che tra me e Adele è nata subito una grande intesa!

Pedagogia, un'arte in divenire Adele CaprioAdele Caprio regista, una laurea in lingue e una in psicologia. Autrice del report “Pedagogia, un’arte in divenire” (Anima Edizioni) è invitata da gruppi di genitori e associazioni in giro per l’Italia. Con le Tavole Rotonde da modo di ampliare il confronto su un tema di vitale importanza: una Nuova Pedagogia per il cambiamento. Perciò sono andata a trovarla presso la sede dell’Associazione Le Nuvole a Civita Castellana (Viterbo).
Adele, così semplice e diretta, ha accolto subito la mia proposta di iniziare una collaborazione con l’associazione che presiedo. E così è nato il sodalizio.

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“Felice come un bambino che dipinge”: approfondimenti per una pedagogia alternativa

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Felice come un bambino che dipinge di Arno Stern“Felice come un bambino che dipinge” scritto da Arno Stern educatore tedesco creatore del Closlieu e ricercatore della traccia naturale insita nell’uomo: la “Formulazione”. Il libro è stato donato alla biblioteca di Sona VR e inserito nel “Sistema Bibliotecario della Provincia di Verona”. E’ quindi a disposizione della comunità per quanti volessero approfondire la pratica pedagogica che rende il Closlieu un luogo in cui la libertà di espressione rafforza la persona nella sua identità. Un luogo in cui scoprire un nuovo modo di relazionarsi agli altri vivendo l’indipendenza dal giudizio e da ogni forma di competizione.
Un libro illuminante sotto il profilo pedagogico che mette al centro il rispetto per la persona e che pone l’adulto difronte al bambino con uno sguardo nuovo.
Barbara Arduini